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項(xiàng)目名稱：卓越維港室內(nèi)設(shè)計(jì)（如果家是一座游樂(lè)園......）

項(xiàng)目地址：深圳南山區(qū)

設(shè)計(jì)公司：深圳市鴻藝源建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)有限公司

總設(shè)計(jì)師：鄭鴻/Henry

項(xiàng)目定位：趣味、休閑

公司官網(wǎng)：www.hyyd3.com

微信公眾平臺(tái)：鴻藝源設(shè)計(jì)

青青的野葡萄

淡黃的小月亮

媽媽發(fā)愁了

怎么做果醬

我說(shuō):別加糖

在早晨的籬笆上

有一枚甜甜的

紅太陽(yáng)

——顧城

孩子的世界總是充滿奇思幻想，父母可以幫助他們釋放天性，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)。而家是一個(gè)最好的培養(yǎng)孩子美好性格的空間。

如果擺脫千篇一律的空間布局，定制屬于孩子的娛樂(lè)空間，將會(huì)產(chǎn)生怎樣意想不到的效果呢？

項(xiàng)目前后對(duì)比

“對(duì)于孩子的教育，我們從來(lái)不馬虎。這套房離孩子的學(xué)校也就幾分鐘的路程，除了孩子在學(xué)校的教育，我希望孩子能擁有一個(gè)學(xué)習(xí)加娛樂(lè)的成長(zhǎng)型童趣空間。空間盡可能開(kāi)闊，孩子在玩樂(lè)過(guò)程中能不受束縛，同時(shí)更有利于親子互動(dòng)。”

業(yè)主

訴求

業(yè)主為了給孩子提供更好的教育，買(mǎi)下了這套二手房。

“另外，客廳的會(huì)客功能，我希望能調(diào)整到餐廳里，所以餐廳的面積需要擴(kuò)充。”

“我們想給予孩子更多玩樂(lè)與學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)空間。”

設(shè)計(jì)

理念

業(yè)主喜歡養(yǎng)魚(yú)，于是設(shè)計(jì)師由此出發(fā)，選取了海洋與魚(yú)的元素，以藍(lán)色作為點(diǎn)綴色豐富空間層次。大海的包容、廣闊與業(yè)主對(duì)于美好事物的好奇心與接納性無(wú)聲契合。力求將空間的互動(dòng)性與趣味性發(fā)揮到極致。

原始平面圖

業(yè)主買(mǎi)的房子樓層低，采光差，餐廳空間小，而且空間整體格局較亂。雖然是學(xué)區(qū)房，但房屋的缺陷問(wèn)題也對(duì)孩子的成長(zhǎng)以及其余家人的生活產(chǎn)生了不利的影響。

改造設(shè)計(jì)，迫在眉睫。

平面布置圖

改造重點(diǎn)

1、將原有的電梯廳充分利用起來(lái)，設(shè)計(jì)成單車(chē)間、鞋帽間和入戶玄關(guān)。

2、客餐廳配比重新調(diào)整，面積擴(kuò)大，客廳推拉門(mén)外擴(kuò)空間通風(fēng)、采光變得更加直接，增加采光。

3、整體上增加了儲(chǔ)物空間，客廳墻面設(shè)計(jì)集展示與收納于一體，美觀與實(shí)用兼?zhèn)洌黾恿巳の缎浴?/p>

4、優(yōu)化客廳與多功能房的環(huán)繞動(dòng)線，使空間動(dòng)線更為流暢，互動(dòng)性增加，并充滿趣味性。

5、改變了傳統(tǒng)的客廳功能，更強(qiáng)調(diào)對(duì)趣味性的追求。

6、將主臥的陽(yáng)臺(tái)封起來(lái)，增加了書(shū)房功能。

有時(shí)候，正在餐廳備餐的媽媽?zhuān)?tīng)到客廳里老公和女兒游戲時(shí)的歡笑，無(wú)需放下手中的餐碟，只需抬眼從像深海泡泡般的鏡子里望去，就能看到那熟悉的笑臉……

“我的家當(dāng)然由我來(lái)定義，所以在客廳的設(shè)計(jì)上我們主要是為孩子考慮，將平常的會(huì)客挪到餐廳。在客廳沒(méi)有太多的人為空間限制，而且打開(kāi)玻璃拱門(mén)，多功能房與客廳能形成互動(dòng)，給孩子提供了一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的玩樂(lè)空間。”

業(yè)主有話說(shuō)

“客廳是最讓我們驚喜的地方，有吊椅，有足夠的玩耍空間，還有休閑舒適的海洋元素以及墻上的創(chuàng)意收納，而吊椅旁的暗門(mén)、多功能房的洞口，這些設(shè)計(jì)讓家多了互動(dòng)性，則是驚喜中的驚喜，孩子特別喜歡……”

墻面上大小不一的圓孔，狀似魚(yú)兒潛藏的奇幻漩渦，不僅可以作為裝飾，而且還可以作為收納圓墩的空間使用，提高了空間的利用率。

“當(dāng)燈光灑下的時(shí)候，就像陽(yáng)光投進(jìn)了海里，墻面上的魚(yú)兒好像都在游動(dòng)，這種感覺(jué)就像我們一家人觀賞過(guò)的海底樂(lè)園，特別有趣……”

對(duì)于孩子而言，客廳和多功能房也是捉迷藏的絕佳之地，從客廳到多功能房之間，孩子可以通過(guò)安全有趣的圓孔來(lái)創(chuàng)造快樂(lè)，在悄悄躲藏與放肆嬉笑間自在切換，空間妙趣橫生。

在吊椅上小憩的片刻，就好像回到小時(shí)候的蕩秋千時(shí)的天真爛漫。偶爾和女兒“爭(zhēng)搶”吊椅的時(shí)候，爸爸與女兒的角色更像是朋友般親密無(wú)間。

“客廳里能看到的綠植還是很多的，無(wú)論是吊燈上、角落里還是陽(yáng)臺(tái)外的綠植，都顯得健康有活力，孩子在玩累了的時(shí)候，看看這些綠色也是挺好的。”

餐廳墻面的裝飾鏡，靈感來(lái)自夢(mèng)幻純凈的泡泡。抬眼望去，客廳和餐廳的景致在鏡中交匯延伸，在鏡面的夸張顯示下，空間愈發(fā)顯得生動(dòng)活潑。

狀如海洋樂(lè)園的手繪墻與魚(yú)缸的組合牽引出清新氣息，虛實(shí)相生，耳畔仿佛有海風(fēng)拂過(guò)，就餐時(shí)的輕松童趣氛圍呼之欲出。

“有時(shí)候孩子也會(huì)在魚(yú)缸背后偷偷和我們捉迷藏，透過(guò)魚(yú)缸，女兒的笑容也似乎被放大了。”

業(yè)主有話說(shuō)

“深海游魚(yú)的手繪墻加上真實(shí)的魚(yú)缸，這個(gè)組合我很喜歡。而且每次喂魚(yú)的時(shí)候可以和坐在餐廳的家人有一個(gè)很好的互動(dòng)，真的是一件很幸福的事情。”

酷似時(shí)光隧道的廊道，每一道門(mén)都有一個(gè)連接客廳的洞口，我的家就像一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，每一個(gè)角落都隱匿著驚喜。

“除了客廳，這個(gè)廊道可能就是孩子最喜歡的地方玩耍的地方了，從小洞口爬過(guò)去，推開(kāi)玻璃拱門(mén)就能進(jìn)入客廳，對(duì)于女兒來(lái)說(shuō)這可比直接從門(mén)口去客廳好玩多了！”

有鮮活的植物，有柔和的燈光，還有一個(gè)剛剛好的書(shū)房，我的家，舒服就好了。

除了在客廳盡情地玩耍，孩子的世界也有無(wú)限的可能性，而學(xué)習(xí)就是一個(gè)去實(shí)現(xiàn)美好可能性的方式。

“主臥的書(shū)房可以是閱讀思考的場(chǎng)所，也可以是孩子的第二游樂(lè)園，孩子從小在寓教于樂(lè)的氛圍里成長(zhǎng)，希望長(zhǎng)大后能邂逅愈多幸運(yùn)。”

在長(zhǎng)輩休息的空間，通過(guò)符合長(zhǎng)輩心境的深藍(lán)作為點(diǎn)綴，沉靜穩(wěn)重。素雅的床品搭配透明吊燈，活潑有趣，生活里的有些樂(lè)趣的確無(wú)關(guān)年齡。

居住體驗(yàn)

“改造后的家滿足了我的需求，孩子不會(huì)受到家具桌椅的束縛，空間最大程度上得到了釋放，原來(lái)一些閑置的空間也得到了合理的利用。一些打通性的設(shè)計(jì)讓生活每天都充滿了趣味、驚喜和變化，充滿童趣的空間是我們所想要的。”

By業(yè)主

設(shè)計(jì)師說(shuō)

業(yè)主一家的日常真的很有愛(ài)，每次出去玩都會(huì)穿著親子裝。其實(shí)是一個(gè)很小的舉動(dòng)，但洋溢著的是幸福，就像我們一直以來(lái)所宣導(dǎo)的“堅(jiān)持做有愛(ài)有溫度的設(shè)計(jì)”，結(jié)識(shí)了這么有愛(ài)的一家人，也讓我們?cè)谡麄€(gè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中感覺(jué)到很幸福……

后記：

城市的夜色在雞尾酒杯中輕輕晃動(dòng)

舒曼的夢(mèng)幻曲溫柔了愜意的時(shí)光

外面的世界不斷發(fā)出邀請(qǐng)

而我卻只想陪你慢慢長(zhǎng)大

天上的星星為什么眨眼睛

奧特曼為什么專(zhuān)打小怪獸

汪汪隊(duì)的萊德究竟有多熱心

愛(ài)麗絲的仙境到底有多美

這些我都可以花時(shí)間去重溫

因?yàn)槟愕男θ堇?/p>

也藏著我的青春