江灣城兒童活動中心位于南京市建鄴區(qū)國際展覽中心西部，坐落在原仁恒國際江灣城售樓處的舊址上。反幾設(shè)計團隊秉承可持續(xù)發(fā)展理念，兼顧空間的美觀實用性與兒童安全健康，旨在快節(jié)奏的城市生活空間中創(chuàng)造出一個有別于社區(qū)的純凈小世界，在滿足幼兒嬉戲的基礎(chǔ)上，以適應(yīng)不同質(zhì)量和水平的幼兒教學(xué)活動。

原建筑空間為常規(guī)矩形，內(nèi)部空間有若干妨礙區(qū)域分割的柱體，反幾設(shè)計團隊通過整合空間內(nèi)多余豎向線條，延伸內(nèi)部空間的舒展性；同時將多個缺角圓形圍合的空間用連續(xù)的弧形墻面連接起來，利用產(chǎn)生的負空間做出一條曲折的走廊，引導(dǎo)功能空間的轉(zhuǎn)換秩序。

在空間的視覺中心，設(shè)置了一座純白色的“珍珠”書塔，并以其為中心設(shè)置有面向6-15歲青少年兒童的多個語言學(xué)習教室、編程及實踐教室、小型演出舞臺、休息室等配套空間，滿足授課、閱讀、幼兒手工制作以及日常活動需求。各空間皆以極簡柔和的色彩互為延展，保持著具有立體感的聯(lián)系。

設(shè)計概念發(fā)展以扇貝、海洋為主題，靈感來自于扇貝抽象形態(tài)變化的曲線，反幾設(shè)計團隊將扇貝簡化得到的缺角圓形發(fā)揮運用到空間各區(qū)域，讓每一間教室在保證私密性的同時，兼具教育獨立性。在整個融合的空間中，以更包容的設(shè)計語言留給孩子們更多想象的空間。

入口設(shè)計分別考慮了秩序感和空間氛圍，設(shè)置有休息區(qū)與接待前臺，其設(shè)計語言由豎向等距的格柵組成，與內(nèi)部幼兒活動空間區(qū)分開來。提供了可供咨詢、休憩的空間，并設(shè)置有符合兒童尺度的坐凳。整個入口門廳被設(shè)計成了一個具有流動感的舞臺，可供幼兒匯報演出，基于扇貝形象的抽象變形，延伸了教室的弧線感。舞臺階梯設(shè)計為圓弧形，引導(dǎo)空間的同時亦起到保護幼兒安全的作用。

位于空間視覺中心的“書塔”，是整個空間最核心所在，層疊結(jié)構(gòu)的書塔除滿足裝飾功能之外，能夠與幼兒“閱讀卡”產(chǎn)生聯(lián)動，隨著年級上升能夠逐級點亮書塔閱讀范圍，直至畢業(yè)。適應(yīng)教育需求的同時，能夠激發(fā)孩子們的閱讀興趣。

充分考慮空間流線及室內(nèi)采光，走廊與教室的玻璃隔斷由橢圓球體與弧線墻體相切形成，覆蓋白色漸變圓點造型，結(jié)合嵌在墻體上的白色玻璃隔斷，呼應(yīng)扇貝鑲嵌珍珠的設(shè)計思路。賦予走廊空間通透感的同時，也使孩子們的游戲路線更加多元化且賦予了更多想象。在色彩與材質(zhì)的運用上，整體空間設(shè)計極盡簡約但專注細節(jié)感，以木飾面及白色乳膠漆奠定空間純凈基調(diào)；采用半透明圓點鋼化玻璃兼顧安全并營造邊界感；墻面陽角、門把手等設(shè)施均以圓角化處理，空間內(nèi)軟裝充分考慮幼兒尺度與日常活動需求。

孩子們的心靈所向之處，一切教育的空間都以設(shè)計的方式優(yōu)化；孩子們的肢體所及之處，一切銳利的邊緣都由柔軟的弧線保護。反幾通過設(shè)計語言的組織重構(gòu)，為孩子們創(chuàng)造了一片寓教于樂的冒險空間。

平面圖：

項目空間信息：

空間名稱：江灣城兒童活動中心改造

空間類型：商業(yè)空間、教育空間、兒童活動中心

空間地址：南京市建鄴區(qū)國際展覽中心西部

設(shè)計公司：反幾建筑

空間面積：300平方米

空間主材：木飾面、木地板、波紋不銹鋼、亞克力、鋼化玻璃、漸變膜、白色乳膠漆

攝影版權(quán)：ingallery

項目撰文：溫昕